Dozent*in (m/w/d) auf Honorarbasis: Empirische Sozialforschung

Dresden

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Sie möchten Ihr Wissen und Ihre Erfahrungen mit unseren Studierenden teilen und ihnen aktuelle Trends und Entwicklungen praxisnah vermitteln? Als Dozent*in (m/w/d) auf Honorarbasis haben Sie die Möglichkeit, einen bedeutenden Beitrag zur Ausbildung zukünftiger Führungskräfte im Sozialwesen zu leisten.

Die Fachhochschule Dresden (FHD) sucht freiberufliche Honorardozent*innen (m/w/d) für den Studiengang Berufspädagogik für Pflege- & Gesundheitsberufe (B.A. und M.A.).
 
Folgendes Fachgebiet ist derzeit insbesondere zu besetzen: Empirische Sozialforschung
 
Folgende Inhalte sollen im Rahmen der Lehrveranstaltungen vermittelt werden: 

Quantitativer Teil:

  • Quantitative Methoden der Sozialforschung
  • Forschungsablauf
  • Messen, Skalen, Indikatoren
  • Deskriptive Statistik
  • Induktive Statistik mit folgenden Inhalten: u.a. 
    • Stichprobentheorie
    • Hypothesenprüfung
    • Interpretation quantitativer empirischer Befunde

Qualitativer Teil:

  • Relevante Ansätze qualitativer Sozialforschung
  • Erhebung und Auswertung von Daten
  • Methoden wie z.B. Experteninterviews, teilnehmende Beobachtung u.a.
  • Einführung in die Interpretation

Der Lehrumfang beträgt 20 UE oder 40 UE (abhängig, ob beide o.g. Parts gelehrt werden oder einer).

Als Dozent*in haben Sie die einzigartige Gelegenheit, Ihr Fachwissen mit unseren Studierenden zu teilen und einen unmittelbaren Einfluss auf die Gestaltung der nächsten Generation von Fachkräften in dieser spannenden Branche zu nehmen.

Die Lehre findet im berufsbegleitenden Studium Donnerstag Abend online und Freitag in Präsenz statt. Die zeitliche Verfügbarkeit wird bestmöglich in der Planung der Lehre berücksichtigt..

Über die FHD:

Die Fachhochschule Dresden (FHD) ist eine praxisnahe, attraktive sowie international ausgerichtete Hochschule, die Leistung fordert und fördert und die Studierende in aussichtsreiche berufliche Tätigkeitsfelder führt. Wir berücksichtigen dabei die aktuellen Ergebnisse von Forschung und Entwicklung. Ziel der Studiengänge ist es, hochqualifizierte und verantwortungsbewusste Absolventen in die Unternehmen oder zu weiterführenden Studien zu vermitteln. Dabei stellen wir die individuelle Förderung unserer Studenten in den Vordergrund.

 

Haben wir Ihr Interesse geweckt?

Für Fragen rundum die Tätigkeit steht Ihnen Prof. Dr. Katharina Schober, Studiengangsleiterin Berufspädagogik für Pflege- & Gesundheitsberufe (B.A. und M.A.), gern zur Verfügung. 

Bitte senden Sie Ihre Unterlagen, vorzugsweise per E-Mail als PDF-Dokument an: Kontakt-Formular
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Dieser Job bzw. Stellenanzeige als 'Dozent*in (m/w/d) auf Honorarbasis: Empirische Sozialforschung' ist für folgende Adressen ausgeschrieben: Güntzstraße 1, 01069 Dresden.
Kurzprofil der Fachhochschule Dresden - Staatlich anerkannte Hochschule
Die staatlich anerkannte Fachhochschule Dresden ist eine private Hochschule, die für Praxisnähe und Anwendungsorientierung in Lehre und Forschung steht.
Wir stellen deine individuelle Förderung in den Vordergrund, bei uns studierst du in kleinen Gruppen und im engen Kontakt mit deinen Professor*innen. Flache Hierarchien und transparente Strukturen laden dich ein, dich aktiv in die Entwicklung der Hochschule einzubringen. Unsere Einrichtung umfasst die drei Fakultäten Betriebswirtschaft, Design und Angewandte Sozialwissenschaften. Unsere Studiengänge sind darauf ausgerichtet, hochqualifizierte und verantwortungsbewusste Persönlichkeiten in aussichtsreiche berufliche Tätigkeitsfelder oder weiterführende Studien zu vermitteln. Wir freuen uns auf die gemeinsame Zeit und wünschen dir viel Spaß beim Studieren in Dresden.

Frau Dipl.-Kauffrau Antje Schwarte
Leiterin Prüfungsamt
XING
Weiterführende Links
Die Fachhochschule Dresden richtet sich mit ihrem Studienangebot nicht nur an Abiturient*innen, sondern an Menschen mit den verschiedensten individuellen Bildungswegen und beruflichen Werdegängen. Hier werden Bewerber*innen nicht nach ihren Schulnoten bewertet, sondern die individuelle Vita jeder und jedes Einzelnen findet Anerkennung. So werden in vielen Fällen berufliche Vorqualifikationen auch honoriert, indem die Hochschule einen Höhereinstieg und somit die Verkürzung des Studiums möglich macht. Für Berufstätige, die sich in Teilzeit weiterqualifizieren oder umorientieren möchten, ermöglichen es berufsbegleitende Studiengänge, ein Studium mit dem Berufs- und Familienleben zu vereinbaren.

Auszeichnungen

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