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Studienziel Beherrsche die Technologie der Zukunft. Laser sind das Universalwerkzeug des 21. Jahrhunderts. Die hohe Leistungsdichte und die starke Bündelung...

Studienziel Ressourcenfresser Industrie? Weit gefehlt! Der Wandel hat längst eingesetzt. Die Industrie in Deutschland hat sich in den letzten Jahrzehnten...

Die TUDIAS TU Dresden Institute of Advanced Studies GmbH ist Anbieter und Entwickler von Bildungsangeboten mit enger Kooperation zur Technischen Universität Dresden und der Dresden International University (DIU). Schwerpunktmäßig widmen wir uns der

Der Bachelorstudiengang Bioinformatik hat eine Regelstudienzeit von 6 Semestern. Er wird federführend vom Institut für Informatik gemeinsam und abgestimmt...

allem die sichere Datenübertragung bildet dabei die Grundlage. Der Studiengang Informationstechnik der Berufsakademie Sachsen in Dresden schließt mit dem Bachelor of Engineering und 180 ECTS-Credits ab. Der Bachelorabschluss ist 2011 erfolgreich durch

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hinaus in speziellen Bereichen wie der Qualitätssicherung, der Werkstoff- und Oberflächentechnik, des Umweltschutzes, des Marketings sowie in freiberuflicher Tätigkeit. Studienziel Der Studiengang Master of Engineering Maschinenbau soll den ... die Anwendung moderner CAE-Techniken. Studienablauf Der Studiengang baut als konsekutiver Studiengang auf den Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen des Studienganges Bachelor of Engineering Maschinenbau auf. Entsprechend des

An der Staatlichen Berufsakademie Sachsen (Standort Bautzen) können Studierende des Studiengangs Wirtschaftsinformatik (m/w) den Abschluss Bachelor of...

Der Studiengang Medieninformatik (Bachelor of Science) ist ein Informatikstudium mit Ausrichtung auf Medien. Es werden tiefgreifende Kenntnisse der Informatik, der verwendeten Technik (z. B. Video- oder Audiotechnik) und der Anwendung von ... angewendet und vertieft werden. Der Studiengang Medieninformatik schließt mit dem Bachelor of Science und 180 ECTS-Credits ab. Der Bachelorabschluss ist 2010 erfolgreich durch die ASIIN akkreditiert worden. Vorteile des Studiums an der BA in Dresden

verwandten Bachelor-, Diplom- oder Magisterstudiengang eine Prüfung, deren Bestehen notwendige Voraussetzung für die Fortsetzung oder den Abschluss des Studiums ist, endgültig nicht bestanden hat. Als verwandt ist ein Studiengang anzusehen, der im

Studienziel Computer, Internet und Digitalisierung haben neue Betätigungsfelder für Verbrecher geschaffen. Nutze die Mittel der Informatik, um sie aufzuklären...

, Softwareengineering, vertiefendes Fach- undMethodenwissen der Informationstechnik einschl. Praxiswissen. Der Studiengang Informationstechnik schließt mit dem Bachelor of Engineering und 180 ECTS-Credits ab. Der Bachelorabschluss ist 2011 erfolgreich

Setzt neue Energie frei - Dein Einsatz: Du bist für die Organisation und Durchführung der Erstausbildung von Auszubildenden im Bereich Mechatronik im Ausbildungszentrum der Hanwha Qcells GmbH zuständig  Du vermittelst technische

Berufsbild Einsatzgebiete für Spezialisten der Softwarelokalisierung sind unter anderem zu finden: * bei Softwareherstellern * in Lokalisierungsunternehmen...

universitärer Bachelorstudiengang zur Wirtschaftsinformatik oder Informatik oder ein vergleichbarer Abschluss. Hat ein Bewerber einen anderen einschlägigen, qualifizierenden Studiengang an einer Universität oder Fachhochschule mindestens mit ... Abschluss des Studiums ist, endgültig nicht bestanden hat. Als verwandt ist ein Studiengang anzusehen, der im Hinblick auf die Lehrinhalte zu mindestens 60% mit dem Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Information Systems) identisch ist

Der Studiengang Wirtschaftsinformatik (Bachelor of Science) folgt einem generalistischen Ansatz. Die Kernkompetenzen eines Wirtschaftsinformatikers werden in den Pflichtmodulen vermittelt. Dazu gehören:  sechs Module der Informatik,   ... Studium im Studiengang Wirtschaftsinformatik der Berufsakademie Sachsen unterscheidet sich von dem in anderen dualen Studiengängen insbesondere bei Praktika und Laborübungen in den Theoriephasen. Den Studierenden werden instrumentelle Kompetenzen