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Das Bachelor-Studium der Informatik bietet eine breit angelegte Ausbildung in den wissenschaftlichen Grundlagen der Informatik. Das Studium der Informatik...

Studienziel Computer, Internet und Digitalisierung haben neue Betätigungsfelder für Verbrecher geschaffen. Nutze die Mittel der Informatik, um sie aufzuklären...

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Die Informatik durchdringt in ständig wachsendem Maße sämtliche Bereiche der menschlichen Gesellschaft und wirkt als innovative Kraft für deren Weiterentwicklung....

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Karrierechancen der Studierenden verbessert und der wissenschaftliche Nachwuchs gefördert werden. Der Studiengang vertieft die Fachkenntnisse des Bachelorstudiengangs, befähigt zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten und bereitet geeignete

Der Masterstudiengang Informatik bildet die logische Fortsetzung der Bachelorstudiengänge Informatik und Angewandte Informatik. Die Forschungsorientierung...

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Campus direkt an der Ostsee bieten wir Ihnen ein einmaliges Studier- und Freizeiterlebnis! Überblick Studiengang Regenerative Energien Fakultät Fakultät für Elektrotechnik und Informatik Studienbeginn Wintersemester Zulassung zulassungsfrei ... Studiendauer 7 Semester Creditpoints 210 ECTS Abschluss Bachelor of Science (B.Sc.) Vorlesungssprache Deutsch Kurzbeschreibung Was erwartet Sie?  Der Studiengang Regenerative Energien bietet Ihnen ein abwechslungsreiches

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Entertainment an der Hochschule Mittweida kann aufnehmen, wer einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in einem einschlägigen Studiengang der Medieninformatik, Informatik, Angewandte Informatik, Media and Acoustical Engineering

Der Studiengang Wirtschaftsinformatik (Bachelor of Science) folgt einem generalistischen Ansatz. Die Kernkompetenzen eines Wirtschaftsinformatikers werden in den Pflichtmodulen vermittelt. Dazu gehören:  sechs Module der Informatik,   ... Studium im Studiengang Wirtschaftsinformatik der Berufsakademie Sachsen unterscheidet sich von dem in anderen dualen Studiengängen insbesondere bei Praktika und Laborübungen in den Theoriephasen. Den Studierenden werden instrumentelle Kompetenzen

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